«В поисках Колобка».
04 Фев 2012Туризм в детском саду не столь развит как хотелось бы. И это очень обидно. Хотелось бы чтобы туризм в детском саду
развивался. С этой целью я предлагаю читателям конспект физкультурного занятия с элементами туризма в подготовительной группе. Составила его Шумилова В.И. инструктор по физической культуре I квалификационной категории.
Программное содержание: Закрепить знания детей о туризме: туристическое снаряжение, чтение карты маршрута с топографическими знаками, ориентирование на местности, правила разведения костра и поведение в лесу; совершенствовать основные виды движений метание, прыжки, лазание, равновесие умение правильно держать биту в спортивной игре «Городки»; развивать физические качества, смелость, ловкость, быстроту, выносливость; воспитывать коллективизм, взаимопомощь.
Оборудование: игра «городки», 6 – обручей, 8 пеньков, веревка, 2 мяча, шишки, мишень подвесная.
Ход занятия.
Дети входят в зал колонной. Здороваются. Читать полностью »
Сказка “Маша и Медведь”.
04 Фев 2012Сегодня первоочереной задачей воспитателей является развтие речи дошкольников. Конспекты занятий способных

это делать предлагает нашим читателям воспитатель I квалификационной категории Торжинская Р.С. Данное занятие по моделированию, предназначено для детей средней группы.
Программное содержание: Обучение четкой, правильной артикуляции. Продолжать знакомить с характерными особенностями времени года «зима». Развивать у детей разные виды памяти (зрительную, двигательную, слуховую, тактильную)
внимание. Продолжать учить детей связной речи с опорой на наглядность «коллаж» и «мнемодорожку».
Оборудование и материал: Кукла Аленка, коврик с вырезанными геометрическими фигурами, пластилин, доски для лепки, мнемодорожка времени года «зима».
Ход занятия: Читать полностью »
Домики из глины.
22 Янв 2012Маленькие дети любят заниматься изготовление поделок. Лепить из пластилина по программе детского сада дети
начинают с более старшего возраста. А самые маленькие лепят из глины. Конечно первые поделки из глины не столь хороши, но они помогают развивать моторику пальцев рук, воображение и фантазию. Сегодня я хочу поделиться со своими читателями поделками, которые выполнили конечно не дети, а взрослый человек, я не знаю как зовут этого человека, так как познакомилась я с ней через Интернет. Зовут ее YZMA, вернее это не имя, а псевдоним, но она любезно согласилась поделиться с Вами дорогие мои читатели тем как выполнять эти прекрасные домики из глины. Читать полностью »
Компьютер: за и против
22 Янв 2012Представить современного ребенка не умеющего пользоваться телевизором сегодня довольно сложно. Но кроме
телевидения современные дети все чаще и чаще используют в своей жизни компьютер. И действительно эта техника позволяет не только интересно для ребенка провести время, но и стать хорошим источником информации. Порой компьютер заменяет детям чтение книг, прогулку на свежем воздухе и подвижные игры. И это является отрицательным воздействием новых технологий на ребенка.
Насколько хорошо иметь компьютер для ребенка дошкольного возраста? Прежде чем отправиться в магазин и купить компьютер ребенку подумайте о том, что при работе за такой электронной техникой взрослый человек испытывает определенные нагрузки, а ребенок тем более. Эти нагрузки являются умственным напряжением, зрительным и физическим. А любая нагрузка свыше нормы причиняет вред человеку. Читать полностью »
Воробей. Нетрадиционная техника рисования.
21 Янв 2012
Нетрадиционная техника рисования конспект, которого представлен на этой странице, сегодня является наиболее востребованным материалом. Дети с удовольствием занимаются таким видов деятельности. Данный конспект рассчитан на детей среднего возраста и включает нетрадиционные приемы развития творческих способностей у детей. Конспект разработан воспитателем I квалификационной категории Торжинской Р.С.
Программное содержание: Познакомить детей с коричневым цветом.
Учить рисовать птиц, используя нетрадиционные приемы: рисование руками, печатание крышкой от флакона, баночки (диаметр – 3-4см). Закрепить умение рисовать кончиком кисти (глаза воробья).
Развивать воображение, умение находить сходство изображения с птицей,
закреплять знания о ее строении.
Воспитывать чувство радости от полученного результата, привить интерес к рисованию, аккуратность.
Активизировать словарь детей.
Материалы к занятию: картинки с изображениями зимнего пейзажа, воробьев на кормушке; образец – рисунок воспитателя. Кормушка, нарисованная на листе ватмана, альбомный лист, гуашь коричневая на поддоне, гуашь черная в баночке, крышка (от флакона диаметром 3-4см), кисть, подставка для кисти, салфетка. Читать полностью »
Прежде чем за стол сесть, я подумаю, что съесть.
20 Янв 2012
Данный конспект занятия по валеологии, составлен воспитателей I квалификационной категории Шипиловой Н.В. Это занятие по валеологии составлено для детей подготовительной к школе группе.
Программное содержание: Продолжать формировать у детей представления о ценности здоровья, желания вести здоровый образ жизни; объяснить детям, что организму требуется пища, богатая витаминами; ознакомить с правилами питания; закрепить знания детей о молочных продуктах, о ценности этих продуктов; дать представление о вреде Алкоголя; закрепить умение определять фрукты на вкус. Читать полностью »
Витаминная семья. Конспект занятия по валеологии.
20 Янв 2012
Занятие в детском саду по валеологии подготовила Немцова Л.А., воспитатель II квалификационной категории. Данное занятие в детском саду по валеологии рассчитано на детей средней группы.
Программное содержание: Дать более широкое понятие детям о витаминах, зачем они нужны и в чем заключается их полезное свойство; расширять словарь детей; познакомить детей с теми витаминами, которые наиболее часто встречаются в пище; воспитывать здоровый образ жизни.
Ход занятия.
- Ребята, посмотрите Доктор Айболит прислал вам витамины. Как вы думаете, зачем? (Ответы детей.)
-Принимали ли вы когда-нибудь витамины в таблетках или драже, в виде сиропа? (Ответы детей.)
-А вы знаете, что витамины бывают не только в таблетках, сама природа дает нам витамины в виде полезных продуктов.
-Какие полезные продукты вы знаете? (Ответы детей.)
(Дети читают стихи.) Читать полностью »
Беседа о весне (обобщающая).
19 Янв 2012Конспект занятия на тему: “Беседа о весне” рассчитан на подготовительную к школе группу, и является обобщающим.
Конспект занятия на тему “Беседа о весне” разработан и проведен воспитателем I квалификационной категории Торжинской Р.С.
Программное содержание: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны (увеличивается день, сильнее греет солнце, тает снег, освобождаются ото льда водоемы; растет трава, зеленеют кустарники, зацветают цветы; появляются насекомые, возвращаются перелетные птицы). Учить понимать связь между явлениями неживой природы и жизнью растений, животных, между явлениями неживой природы и сезонными видами труда. Вызвать эстетическое переживание от весеннего пробуждения природы.
Развивающая среда: картинки с явлениями природы, картинки с изображением животных, календарь погоды, картины на весеннюю тематику. Запись произведения П. И. Чайковского «Времена года».
Методика проведения занятия: Читать полностью »
Беседа о насекомых.
18 Янв 2012
Данный конспект занятия по экологии рассчитан на детей средней группы и включает в себя использование мнемотехники. Конспект занятия по экологии разработан Торжинской Р.С.
Цели: Закрепить представления детей о насекомых, учить выделять их главные признаки (членистое строение тела, шесть ног, крылья, усики), формировать знания о том, как насекомые защищаются от врагов.
Развивать умение сравнивать, выделять общие и отличительные признаки насекомых.
Воспитывать любознательность.
Предварительная работа:
Наблюдения за насекомыми на прогулке, знакомство с моделями существенных признаков насекомых, с динамической моделью «Бабочка, складывающая крылья».
Аппликация: бабочки и жуки-коровки. Читать полностью »


